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La Ciudad expuso su modelo de Inteligencia Artificial educativa

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Publicado: 22 / 06 /2026

La Ciudad expuso su modelo de Inteligencia Artificial educativa

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El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires participó como invitado especial en el Google for Education Chile Leadership Lab, un prestigioso encuentro regional desarrollado en Santiago de Chile. Durante las jornadas del 18 y 19 de junio, líderes educativos de toda América Latina se reunieron para debatir e intercambiar estrategias enfocadas en la transformación digital y el diseño de políticas públicas destinadas a la enseñanza del futuro.

La representación porteña estuvo a cargo de Victoria Ezcurra, gerenta Operativa de Educación Digital, quien detalló el modelo integral de implementación de Inteligencia Artificial (IA) aplicado en las escuelas de la Capital. La exposición sirvió para compartir los aprendizajes, los desafíos metodológicos y las buenas prácticas que posicionan a la Ciudad como un faro de innovación y modernización pedagógica en el continente.

Esta estrategia de vanguardia se encuentra enmarcada en el Plan Buenos Aires Aprende. Desde su lanzamiento en 2025, el programa ha alcanzado hitos significativos en el sistema público y privado:

Capacitación docente: Más de 30.000 educadores completaron trayectos formativos con puntaje oficial, seminarios web especializados y cursos con certificación internacional.

Asistentes personalizados: Se desarrollaron más de 2.000 asistentes de IA —denominados «Gemas»— diseñados específicamente para acompañar el proceso de aprendizaje dentro del aula.

Ciudad Ágora IA: Un programa del que ya participaron más de 380 estudiantes, quienes diseñaron soluciones tecnológicas y proyectos de innovación basados en IA para resolver problemáticas urbanas reales.

La convocatoria de Google consolida el liderazgo técnico de la Ciudad en materia de inclusión digital y confirma el impacto de los recursos informáticos como herramientas clave para optimizar la gestión escolar, reducir la brecha pedagógica y preparar a los alumnos para los desafíos del siglo XXI.






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